Prasekolah 2026: Asas kecil untuk anak jadi insan sejahtera!

Kurikulum Prasekolah 2026 memberi tumpuan besar kepada pembentukan karakter, satu aspek yang dilihat semakin penting dalam pendidikan awal kanak-kanak.

Kurikulum Prasekolah 2026 fokus pembentukan karakter

Persoalannya, bagaimana nilai seperti empati, keyakinan diri dan rasa tanggungjawab boleh benar-benar dibentuk pada usia sekecil empat atau lima tahun? Jawapannya terletak pada pengalaman harian yang mereka lalui di prasekolah.

Pada peringkat ini, minda dan emosi kanak-kanak berada pada fasa paling mudah dibentuk, justeru nilai murni diterapkan bukan hanya melalui sesi pengajaran, tetapi juga melalui rutin biasa yang nampak ringkas.

Situasi seperti meminta maaf, membantu rakan mengemas atau menunggu giliran ketika bermain sebenarnya menjadi ruang latihan untuk mereka membina sikap positif.

Jika murid belajar memahami emosi rakan ketika bermain, bukankah itu asas untuk membentuk insan sejahtera pada masa depan?

Kurikulum yang berasaskan standard dan kompetensi ini juga memastikan murid bukan setakat tahu membaca atau mengira, tetapi mampu mengaplikasikan nilai murni dalam kehidupan seharian.

Aktiviti bercerita, tugasan berkumpulan dan meneroka pengalaman belajar secara praktikal digunakan untuk membina daya tahan, minat belajar serta keyakinan diri.

Artikel lain: KPM perkenal subjek Pendidikan Karakter, tekad lahirkan generasi lebih beradab dan berakhlak

Walaupun aktiviti itu kelihatan seperti permainan biasa, persoalan lebih besar yang cuba dijawab ialah bagaimana ia membentuk jati diri murid?

Guru memainkan peranan penting sebagai model yang ditiru setiap hari. Cara mereka menenangkan murid, memberi arahan atau menyelesaikan konflik dalam kelas memberi contoh langsung tentang bagaimana bersikap secara positif.

Ibu bapa pula digalakkan menyambung amalan itu di rumah supaya nilai yang dipupuk tidak terhenti sebaik murid meninggalkan waktu sekolah.

Secara keseluruhannya, pembentukan karakter dalam Kurikulum Prasekolah 2026 dirangka secara menyeluruh, praktikal dan berterusan.

Matlamatnya jelas, melahirkan murid yang bukan sahaja bijak akademik tetapi juga berakhlak baik, stabil emosi, dan siap sedia menghadapi cabaran sebagai insan sejahtera.