Pelan Pembangunan Pendidikan pamer kejayaan selepas sedekad dilaksanakan

Selepas 10 tahun pelaksanaan, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 hingga 2025 menunjukkan pencapaian luar biasa seperti dicatatkan dalam Laporan Tahunan 2022.

Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Laporan Tahunan 2022 dan ‘Gallery Walk’ jelas menunjukkan bahawa walaupun terdapat pelbagai cabaran dan rintangan, hal tersebut dapat diatasi dengan keazaman tinggi dan inovasi yang mampan.

“Pencapaian yang dinikmati daripada perjalanan sedekad ini, telah membuka jalan untuk masa depan yang lebih cerah untuk sistem pendidikan di Malaysia serta mengukuhkan lagi legasi PPPM sebagai mercu tanda perubahan,” kata KPM dalam satu kenyataan.

Laporan Tahunan 2022 telah dilancarkan oleh Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek di Perpustakaan Raja Tun Uda, Shah Alam, Selangor semalam.

Sementara itu, KPM berkata, bagi mengimbas perjalanan, para pihak berkepentingan boleh merujuk setiap laporan tahunan sejak 2013 hingga 2022 untuk mengetahui tentang ‘lessons learnt’ daripada sedekad pelaksanaan PPPM.

“Ia mencatat kejayaan, cabaran, juga pelibatan pelbagai pihak dalam transformasi pendidikan seperti komuniti, NGOs, pihak korporat yang telah menyumbang kepada kejayaan keseluruhan PPPM,” ujarnya.

Pada masa sama, setiap laporan tahunan PPPM dari 2013 menunjukkan pencapaian transformatif yang telah muncul sepanjang dekad yang lalu.

“Daripada peningkatan prestasi pelajar dan latihan guru yang dipertingkatkan kepada penyepaduan teknologi dalam bilik darjah, laporan tersebut menggariskan impak PPPM itu terhadap pendidikan di semua peringkat,” katanya.

Tambah KPM lagi, laporan tahunan ini bukan sahaja meraikan pencapaian tetapi juga memberi penerangan tentang cabaran yang dihadapi oleh pelaksanaan transformasi pendidikan.

“Laporan Tahunan 2022 PPPM melakarkan pencapaian pelaksanaan inisiatif – inisiatif PPPM tahun 2022 dan fokus pelaksanaan tahun 2023,” tambahnya.

Berdasarkan kenyataan itu, PPPM dilancarkan pada tahun 2013 apabila Malaysia memulakan laluan berwawasan, melancarkan pelan tindakan pendidikan komprehensif yang bertujuan mengubah landskap pendidikan negara.

Malah, pelan transformasi ini bertujuan untuk menangani isu kebolehcapaian, kualiti, ekuiti, perpaduan dan kecekapan, menetapkan trajektori yang bercita-cita tinggi untuk sektor pendidikan negara.